{"id":8453,"date":"2019-09-02T07:13:36","date_gmt":"2019-09-02T06:13:36","guid":{"rendered":"https:\/\/osalde.org\/?p=8453"},"modified":"2019-09-02T07:13:36","modified_gmt":"2019-09-02T06:13:36","slug":"atencion-primaria-trabajar-en-activos-de-salud","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/osalde.org\/eu\/atencion-primaria-trabajar-en-activos-de-salud\/","title":{"rendered":"Atenci\u00f3n Primaria: Trabajar en activos de salud"},"content":{"rendered":"<p><strong>Fuente:\u00a0<\/strong>Art\u00edculo recomendado por Rafa Cofi\u00f1o en su blog &#8220;<a href=\"https:\/\/saludcomunitaria.wordpress.com\/2019\/08\/26\/como-trabajar-con-un-enfoque-de-activos-para-la-salud-desde-atencion-primaria\/\">Salud Comunitaria<\/a>&#8221;\u00a0<span class=\"title-text\"><span>Fundamentos del enfoque de activos para la salud en atenci\u00f3n primaria de salud.\u00a0<\/span><\/span><a class=\"author size-m workspace-trigger\" href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1134207219301744?dgcid=author#!\" name=\"baut0005\"><span class=\"content\"><span class=\"text given-name\">Mariano\u00a0<\/span><span class=\"text surname\">Hern\u00e1n-Garc\u00eda<\/span><span id=\"baff0005\" class=\"author-ref\"><sup>a<\/sup><\/span><\/span><\/a><a class=\"author size-m workspace-trigger\" href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1134207219301744?dgcid=author#!\" name=\"baut0010\"><span class=\"content\"><span class=\"text given-name\">Daniel\u00a0<\/span><span class=\"text surname\">Garc\u00eda Blanco<\/span><span id=\"baff0010\" class=\"author-ref\"><sup>b<\/sup><\/span><\/span><\/a><a class=\"author size-m workspace-trigger\" href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1134207219301744?dgcid=author#!\" name=\"baut0015\"><span class=\"content\"><span class=\"text given-name\">Jara\u00a0<\/span><span class=\"text surname\">Cubillo Llanes<\/span><span id=\"baff0015\" class=\"author-ref\"><sup>c<\/sup><\/span><\/span><\/a><a class=\"author size-m workspace-trigger\" href=\"https:\/\/www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/S1134207219301744?dgcid=author#!\" name=\"baut0020\"><span class=\"content\"><span class=\"text given-name\">Rafael\u00a0<\/span><span class=\"text surname\">Cofi\u00f1o<\/span><span id=\"baff0020\" class=\"author-ref\"><sup>d<\/sup><\/span><\/span><\/a>\u00a0<a class=\"doi\" title=\"Enlace persistente con identificador de objeto digital\" href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.fmc.2019.06.005\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"Enlace persistente con identificador de objeto digital\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.fmc.2019.06.005<\/a><\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<h3><a href=\"https:\/\/reader.elsevier.com\/reader\/sd\/pii\/S1134207219301744?token=F669FEDC4733BFB82ADA8E8F78E954B7741803C9C2D375D43CCF7ABEC80F01C64CDF7D2F66BB4F74C763764208EC3387\">Documento completo pdf<\/a><\/h3>\n<h2 id=\"sect0010\" class=\"u-h3 u-margin-l-top u-margin-xs-bottom\"><span>1\u00a0<\/span><span>.\u00a0<\/span><span>Puntos para una lectura r\u00e1pida<\/span><\/h2>\n<dl class=\"list\">\n<dd class=\"list-description\">\n<p id=\"par0015\">La salutog\u00e9nesis (origen de la salud) es una forma de mirar a la salud desde lo que genera y hace que las personas, las familias y las comunidades aumenten el control sobre su salud y la mejora.<\/p>\n<\/dd>\n<dd class=\"list-description\">\n<p id=\"par0020\">El modelo salutog\u00e9nico se basa en el sentido de la coherencia, que se construye a partir de componentes principales: cognitivo, instrumental o conductual y motivacional, as\u00ed como en los recursos generales de resistencia que sustentan el comportamiento del individuo y proceden de su propio yo, de su contexto sociocultural y del entorno f\u00edsico y natural.<\/p>\n<\/dd>\n<dd class=\"list-description\">\n<p id=\"par0025\">Este modelo puede ser muy \u00fatil de cara a la atenci\u00f3n primaria de la salud para orientar los esfuerzos, comprender mejor c\u00f3mo se originar\u00e1 la salud y los riesgos son y d\u00f3nde se encuentran los factores salutog\u00e9nicos que acompa\u00f1an a la persona en su desarrollo vital desde el nacimiento hasta la muerte\u00a0En el r\u00edo de la vida.<\/p>\n<\/dd>\n<dd class=\"list-description\">\n<p id=\"par0030\">Desde la salutog\u00e9nesis opera una mirada complementaria a la preventiva, orientada a identificar los riesgos y los problemas cuando ya existen, identificar los factores generadores de salud y c\u00f3mo operan estos en la percepci\u00f3n de salud que tiene la persona en su vida cotidiana.<\/p>\n<\/dd>\n<dd class=\"list-description\">\n<p id=\"par0035\">Es fundamental incorporar el enfoque salutog\u00e9nico al campo de los determinantes sociales en salud, poniendo en la balanza el modelo del d\u00e9ficit frente al modelo de los activos, con objeto de reorientar la mirada hacia aquellos que promueven capacidades y activos para la salud.<\/p>\n<\/dd>\n<dd class=\"list-description\">\n<p id=\"par0040\">El anclaje claro en la comunidad y el objetivo de desarrollar la participaci\u00f3n de esta hace que el enfoque comunitario constituya una herramienta clave para el buen desempe\u00f1o de la atenci\u00f3n primaria en salud.\u00a0Esta orientaci\u00f3n comunitaria puede (y debe) desarrollarse a diferentes niveles: desde la consulta, educaci\u00f3n para la salud de las causas de las causas, y en el trabajo en y con la comunidad.<\/p>\n<\/dd>\n<dd class=\"list-description\">\n<p id=\"par0045\">Un activo para la salud es un factor o recurso que potencia la capacidad de los individuos o las comunidades para mantener la salud y el bienestar.\u00a0Los activos para la salud p\u00fablica forman parte del patrimonio de una comunidad y servicios para mantener o mejorar la salud, como el fruto del esfuerzo organizado de las personas, las asociaciones, las organizaciones, las instituciones y los recursos ambientales o culturales.<\/p>\n<\/dd>\n<dd class=\"list-description\">\n<p id=\"par0050\">Permanentemente, quienes viven en pobreza se encuentran con mensajes que remarcan su incapacidad y su mala cabeza para tomar decisiones.\u00a0Se les empuja a no utilizar sus recursos y capacidades, bloquear o esconder algunos activos en la salud de los dispositivos y que pueden tener identificados como cuentos.\u00a0Reconocer estos saberes invisibilizados es clave de cara a desarrollar din\u00e1micas de promoci\u00f3n de la salud comunitaria basada en activos que no dejen a nadie fuera, interrumpiendo as\u00ed la reproducci\u00f3n de modelos generadores de exclusi\u00f3n y desigualdad.<\/p>\n<\/dd>\n<\/dl>\n<h3><a href=\"https:\/\/reader.elsevier.com\/reader\/sd\/pii\/S1134207219301744?token=F669FEDC4733BFB82ADA8E8F78E954B7741803C9C2D375D43CCF7ABEC80F01C64CDF7D2F66BB4F74C763764208EC3387\">Documento completo pdf<\/a><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<span class=\"et_bloom_bottom_trigger\"><\/span>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fuente:\u00a0Art\u00edculo recomendado por Rafa Cofi\u00f1o en su blog &#8220;Salud Comunitaria&#8221;\u00a0Fundamentos del enfoque de activos para la salud en atenci\u00f3n primaria de salud.\u00a0Mariano\u00a0Hern\u00e1n-Garc\u00edaaDaniel\u00a0Garc\u00eda BlancobJara\u00a0Cubillo 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