{"id":5677,"date":"2018-06-22T08:26:46","date_gmt":"2018-06-22T07:26:46","guid":{"rendered":"https:\/\/osalde.org\/?p=5677"},"modified":"2018-06-22T08:26:46","modified_gmt":"2018-06-22T07:26:46","slug":"volviendo-a-la-normalidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/osalde.org\/eu\/volviendo-a-la-normalidad\/","title":{"rendered":"Volviendo a la normalidad"},"content":{"rendered":"<p><strong>Marino P\u00e9rez<\/strong>\u00a0es coautor, junto a <strong>Fernando Garc\u00eda de Vinuesa<\/strong> y <strong>H\u00e9ctor Gonz\u00e1lez Pardo<\/strong> de\u00a0<strong>Volviendo a la normalidad<\/strong>, un libro donde dedican 363 p\u00e1ginas a desmitificar de forma demoledora y con todo tipo de referencias bibliogr\u00e1ficas el <strong>Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n con y sin hiperactividad y el Trastorno Bipolar infantil.<\/strong> Lo que s\u00ed que existe, y es a su juicio muy preocupante, es el fen\u00f3meno de la <strong>\u00abpatologizaci\u00f3n de problemas normales de la infancia, convertidos en supuestos diagn\u00f3sticos a medicar\u00bb.<\/strong><!--more--><\/p>\n<ul class=\"ficha-datos\">\n<li><strong>Colecci\u00f3n:\u00a0<\/strong>Alianza Ensayo;\u00a0<strong>Publicaci\u00f3n:\u00a0<\/strong>27 de marzo de 2014;\u00a0<strong>Precio:\u00a0<\/strong>20,85 \u20ac;\u00a0<strong>I.S.B.N.:\u00a0<\/strong>978-84-206-8462-8<\/li>\n<li><strong>C\u00f3digo:\u00a0<\/strong>3492539;\u00a0<strong>Formato:\u00a0<\/strong>Est\u00e1ndar, Papel;\u00a0<strong>Tama\u00f1o:\u00a0<\/strong>15,5 x 23;\u00a0<strong>P\u00e1ginas:\u00a0<\/strong>368;\u00a0<strong>Edici\u00f3n:\u00a0<\/strong>01\u00aa edici\u00f3n<\/li>\n<li><strong>Clasificaci\u00f3n IBIC:\u00a0<\/strong>\u00a0 Psicolog\u00eda cl\u00ednica (MMJ)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Siete meses antes de morir, el famoso psiquiatra estadounidense<strong> Leon Eisenberg,<\/strong> que &#8220;descubri\u00f3&#8221; el <strong>Trastorno de D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n e Hiperactividad (TDAH)<\/strong>, afirm\u00f3 que se trataba de <strong>&#8220;un ejemplo de enfermedad ficticia&#8221;<\/strong>. Esta afirmaci\u00f3n, hecha por el destacado m\u00e9dico, fue publicada por el semanario alem\u00e1n Der Spiegel.<\/p>\n<p>Educar a los ni\u00f1os es mucho m\u00e1s complicado de lo que se piensa y el comportamiento de algunos supone un reto para los padres. Algunos problemas que tienen los adultos con la atenci\u00f3n, la actividad y el humor de los ni\u00f1os est\u00e1n siendo capitalizados por la industria farmac\u00e9utica como dianas para la comercializaci\u00f3n de medicamentos, sobre el supuesto de que son enfermedades cerebrales.<\/p>\n<blockquote><p>&#8220;No existe. El TDAH es un diagn\u00f3stico que carece de entidad cl\u00ednica, y la medicaci\u00f3n, lejos de ser propiamente un tratamiento es, en realidad, un dopaje&#8221;. Esta es la sentencia de Marino P\u00e9rez, especialista en Psicolog\u00eda Cl\u00ednica y catedr\u00e1tico de Psicopatolog\u00eda y T\u00e9cnicas de Intervenci\u00f3n en la Universidad de Oviedo.<\/p><\/blockquote>\n<p>Hay que arrojar luz y ampliar la visi\u00f3n sobre este problema de los muchos ni\u00f1os &#8220;diagnosticados&#8221; y medicados a una edad muy temprana con las consecuencias que de ello se pueden derivar. No podemos medicar la viday este es un claro ejemplo de intentar hacerlo. Hoy causa preocupaci\u00f3n y se diagnostica que un ni\u00f1o de 6 a\u00f1os no sepa leer, por ejemplo \u00bfSe puede medicar esto o considerarlo un problema? o bien podemos comprender que cada ser humano es un microcosmos que madura a su debido tiempo.<\/p>\n<p><strong>Reproducimos parte de una entrevista a Marino P\u00e9rez \u00c1lvarez que arroja luz sobre este asunto.<\/strong><\/p>\n<p><strong>En \u00abVolviendo a la normalidad\u00bb, ustedes ponen el dedo en la llaga, al asegurar que el llamado Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n, con o sin Hiperactividad (TDAH), no existe.<\/strong><\/p>\n<p>El TDAH es un diagn\u00f3stico, cada vez m\u00e1s popularizado, que carece de entidad cl\u00ednica . Para empezar, no se establece sobre criterios objetivos que permitan diferenciar el comportamiento normal del supuestamente patol\u00f3gico, sino que se basa en apreciaciones subjetivas, en estimaciones de los padres del tipo de si \u00aba menudo\u00bb el ni\u00f1o se distrae. M\u00e1s que nada, el diagn\u00f3stico es tautol\u00f3gico. Si un padre preguntara al cl\u00ednico por qu\u00e9 su es tan desatento e inquieto, probablemente le responder\u00eda porque tiene TDAH, y si le preguntara ahora c\u00f3mo sabe que tiene TDAH, le dir\u00eda porque es desatento e inquieto. Por lo dem\u00e1s, insisto, no existe ninguna condici\u00f3n neurobiol\u00f3gica ni gen\u00e9tica idenficada y s\u00ed muchas familias donde no se asume que la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os es m\u00e1s dif\u00edcil de lo que se pensaba.<\/p>\n<p><strong>\u00bfQuiere decir que no hay ninguna prueba m\u00e9dica que lo demuestre?<\/strong><\/p>\n<p>No. No existen pruebas cl\u00ednicas ni de neuroimagen (como TC, RM, PET, etc) ni neurofisiol\u00f3gicas (EEG, ERP) o test psicol\u00f3gicos que de forma espec\u00edfica sirvan para el diagn\u00f3stico. Lo que nosotros decimos en esta obra, con toda seguridad, es que no hay ning\u00fan biomarcador que distinga a los ni\u00f1os TDAH. No se niega que tengan problemas, pero son ni\u00f1os, que tienen curiosidad y quieren atender a lo que sea, moverse&#8230; A sentarse es algo que hay que aprender. No existe ninguna alteraci\u00f3n en el cerebro.<\/p>\n<p><strong>Pero los expertos en TDAH afirman que este trastorno mental\/psiqui\u00e1trico del neurodesarrollo conlleva ciertas particularidades cerebrales, y niveles anormales de sustancias neurotransmisoras&#8230;<\/strong><\/p>\n<p>Pudiera haber diferencias en el cerebro, como es distinto el cerebro de un m\u00fasico al de otro que no lo es. Incluso el de un pianista a un violinista. Pero esa diferencia del cerebro no es la causa. El cerebro es pl\u00e1stico y puede variar su estructura y su funcionamiento dependiendo de las exigencias y condiciones de vida. Un ejemplo muy famoso es del hipocampo cerebral de los taxistas de Londres. Cuantos m\u00e1s a\u00f1os de profesionalidad, m\u00e1s alterada es esa estructura cerebral. \u00bfPor qu\u00e9? Porque est\u00e1 relacionada con el recuerdo y la memoria espacial, como es requerido para ser taxista en una ciudad de 25.000 calles como Londres. Lo que se pueda observar diferencial en el cerebro de quien sea, en este caso de ni\u00f1os a los que se diagnostica TDAH, no explica que esa sea la causa del supuesto trastorno, si no que los ni\u00f1os sean m\u00e1s activos e inquietos.<\/p>\n<p><strong>Ustedes tambi\u00e9n recogen en su obra que muchos cl\u00ednicos, y hasta laboratorios farmac\u00e9uticos, que reconocen que no hay biomarcadores espec\u00edficos.<\/strong><\/p>\n<p>Cualquiera que est\u00e9 al tanto de las investigaciones no puede dejar de reconocer que en realidad no hay biomarcadores espec\u00edficos por los que se pueda diagnosticar ese TDAH como una entidad cl\u00ednica diferencia.En Espa\u00f1a hay multitud de expertos en el tema que despu\u00e9s de defender que es un trastorno bioneurol\u00f3gico, reconocen que no hay bases neurol\u00f3gicas establecidas para el diagn\u00f3stico. Y sin embargo mantienen ese discurso. Casualmente, suelen ser personas con conflictos de intereses reconocidos y declarados, que han recibido y est\u00e1 recibiendo ayudas y subvenciones y todo tipo de privilegios de diversos laboratorios. Es decir, muy a menudo los defensores del TDAH mantienen esa ret\u00f3rica a pesar de que no hay evidencia, por un conflicto de intereses que les lleva a sesgar la informaci\u00f3n por el lado de lo que desean que hubiera en base a los intereses de hacer pasar el trastorno como si fuera una enfermedad que hubiera que medicar.<\/p>\n<p><strong>Usted augura que, a partir de este reconocimiento, habr\u00e1 muchos interesados en que el ni\u00f1o reciba un diagnostico formal de TDAH.<\/strong><\/p>\n<p>S\u00ed. Esto mismo que ha pasado en Espa\u00f1a, de que la Ley otorgue cobertura legal al TDAH, se vio con anterioridad en 1997 en Quebec (Canad\u00e1). All\u00ed hicieron un estudio de seguimiento de diagn\u00f3sticos durante los 14 a\u00f1os siguientes y se encontr\u00f3 que en esa provincia canadiense en concreto, y a diferencia del resto de Canad\u00e1, hab\u00eda aumentado exponencialmente el n\u00famero de ni\u00f1os medicados. Un crecimiento que no se observ\u00f3 en otras enfermedades propiamente infantiles como el asma, donde el porcentaje se mantuvo el resto del tiempo.Adem\u00e1s, los ni\u00f1os que tomaban medicaci\u00f3n de forma continuada ten\u00edan un rendimiento m\u00e1s bajo a largo plazo. Y ten\u00edan a su vez otros comportamientos y otras alteraciones como ansiedad y depresi\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Si el TDAH no es un cuadro cl\u00ednico, pero s\u00ed un problema de conducta, \u00bfqu\u00e9 pueden hacer los padres afectados?<\/strong><\/p>\n<p>Lo dif\u00edcil hoy en d\u00eda es que los padres puedan tener una relaci\u00f3n m\u00e1s continuada y sosegada con los ni\u00f1os . Pero la atenci\u00f3n y la actividad se pueden aprender, y mejorar. Hay estudios hechos y publicados en la versi\u00f3n americana de Mente y Cerebro con ni\u00f1os peque\u00f1os abocados o candidatos a recibir el diagn\u00f3stico. Se les ense\u00f1aba a los padres a realizar diversas tareas con esos peque\u00f1os, con el objeto de educar la atenci\u00f3n y su impulsividad. Y se ha comprobado que con estas actividades consistentes en juegos tipo &#8220;Simon dice&#8221;, donde uno tiene que esperar a responder cuando se le pide algo, se ha logrado que los ni\u00f1os mejoren y controlen la impulsividad o los comportamientos que les abocaba al TDAH.<\/p>\n<p><strong>Fuentes:<\/strong> Libro &#8220;Volviendo a la normalidad<\/p>\n<p>Extracto de una entrevista de <strong>Carlota Fominaya<\/strong> en ABC<\/p>\n<p><strong>Para defendernos de los falsos neurocient\u00edficos y la invasiva industria farmac\u00e9utica reenv\u00edalo y env\u00eda tu adhesi\u00f3n a:\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"mailto:plataformaicmi@comunicar.e.telefonica.net\">plataformaicmi@comunicar.e.telefonica.net<\/a><br \/>\nPlataforma Internacional contra la Medicalizaci\u00f3n de la Infancia.\u00a0Juan Pundik\u00a0Presidente<\/p>\n<span class=\"et_bloom_bottom_trigger\"><\/span>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Marino P\u00e9rez\u00a0es coautor, junto a Fernando Garc\u00eda de Vinuesa y H\u00e9ctor Gonz\u00e1lez Pardo de\u00a0Volviendo a la normalidad, un libro donde dedican 363 p\u00e1ginas a desmitificar de forma demoledora y con todo tipo de referencias bibliogr\u00e1ficas el Trastorno por D\u00e9ficit de Atenci\u00f3n con y sin hiperactividad y el Trastorno Bipolar infantil. 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